容潯雖然年輕，但是去分析一個十幾歲孩子的行為確認他的性格，還算是信手拈來，也是這樣，他不禁有些擔心。
六個人是一起離開的辦公室，因為郭勝平在五班，所以在樓梯處，六個人十分友好的分開，回了自己的班級。
郭勝平回到班級，一直在回想自己剛剛認識的五個同齡人，他性質一向有些內斂怯懦，五個人里面他最喜歡的是那個叫宋遇卿的少年，他身上有一種溫暖的氣質，不像其他三人炙熱的好奇心，也不像最后一個男生的冷淡疏離，所以，他剛剛才會有些唐突的站在了宋遇卿的身邊。
宋遇卿和沈阿時倒是沒有因為聯考的事情有什么心情上的起伏，一個八校聯考，他們會盡力而為，卻不會因此給自己施加過多的壓力。
見過郭勝平之后，五個人都有著自己的看法，彼此之間沒什么了解，但是畢竟是要以一個整體的身份去面對比賽的，那么，他們所需要做的就是讓這個內斂的小男孩在最短的時間內融入他們，或者簡化一些說就是接受他們。
宋遇卿和沈阿時兩個人是走讀生所以晚自習結束后的特訓會比住校生短半個小時的時間，早自習的時間改變成特訓的時間，午休正常休息，自習課的時間卻是被占用了個干凈。對于學校這樣的安排，幾個人都覺得很正常，畢竟這是學校之間沒有硝煙的一場戰爭，八校聯考哪一家這一年的成績優秀，下一年被應屆考生選擇的幾率就會增加一些。
第二天早自習，六個人都按時到達自習樓的閱讀室，容潯早就等在了那里，手里是整理出來的一些特訓內容，他負責的是語文，其他科目會在接下來的時間內由學校最優秀的任課老師來為參賽的六個人逐一解答疑惑。
歷年來，考試的題目都是由八家學校的資深教師統一出的，不偏不倚，題型雖然新穎刁鉆，但都是這個年紀接受過的教學內容，超綱的部分在于個人平時的知識儲存量，這并不是對于平常學生的不公平，而是對于認真鉆研的學生的尊重。
語文是一個很靈活的學科，除卻古詩文填空和錯別字查找之外，其他的題目都有著范圍性的答案。：“一千個人眼中有一千個哈姆雷特。”這句話同樣適用于語文這個學科中，每個人對于文章或者文獻的感受都是不一樣的，這個時代接受百家齊鳴。
容潯的授課內容并不無聊，包括郭勝平在內的六個人都聽的很專注，大家都在一個水平線上，平時也都對于古詩文有著不同程度的涉獵，所以，這次對于語文的把控程度，六個人都不是很擔心，真正讓他們惴惴不安的是英語。
英語講究一個語法和單詞量，有很多語感強烈的學生，語法根本就不是問題，單詞量也很大程度上超越了旁人，但是，到底是別國的語言，應付考試他們毫不畏懼，但是讓他們用這種語言溝通，就難免不安起來。