下午放學之后，宋遇卿幾個人就被容潯單獨叫到了辦公室，有很多事情在班里要顧及到其他同學的情緒，沒有機會講，卻又都是拖不了的。
“這次咱們學校還是六個名額，除卻你們五個，還有一個別班的學生，隊長暫定為宋遇卿擔任，大家這一段時間可能要辛苦一些顆，老師很期待半個月后在市一中看到你們的風采。另外，你們父母那邊也要做好溝通，這幾天除了上課時間，可能要集中進行特訓。”
五個學生都是比較有靈性的，平時在班里他這個做班主任的能夠感受的到她們不尋常的學習方式，所以，特訓的目的并不是去改變她們已經成型的方式方法，而是，把知識點更詳細的解剖出來，以供她們自己去吸收。
宋遇卿擔任隊長四個人都沒什么意見，暫且不論宋遇卿的個人實力，就單單說他的那份沉穩大氣就已經碾壓了很多人了。他們在知道自己成績之后，雖然沒有欣喜若狂的驕傲自滿，但也是有些情緒波動的，但是，宋遇卿她們這個班長，從宣布成績到現在一直都還是平常的狀態。
容潯作為這次比賽的領隊自然是要把另外一名參賽的學生介紹給宋遇卿她們五個人認識的，在此之前，他也有了解這個位居第三名的學生，怎么說呢，挺讓人驚訝的。
這次摸底考試階段排名第三的是高一五班的一名插班生，說插班生是因為他是開學之后才轉過來的，學籍暫時還在原來的學校，性質和借讀差不多。這樣的學生不算少，但大多數都是學習成績不理想的，像他這樣的情況少之又少。
容潯剛想跟自己班的學生說一下關于高一五班郭勝平的情況，辦公室的門就被敲響了，緊接著走進來了一名少年，有些局促的問道：“老師好，請問容潯老師在嗎？”
容潯看了過去，問道：“你就是郭勝平同學？來，快過來吧，你的戰友們可都在等著你呢！”
語氣中帶著些打趣的意思，是看出了郭勝平的不自然，想要安撫一下少年的情緒。
郭勝平也看到了宋遇卿，沈阿時他們幾個，點了點頭，快步走了過去，然后就乖乖的站在了看起來最沒有攻擊力的宋遇卿身邊。
“郭勝平同學，我跟你介紹一下，他們五個都來自高一一班，咱們這次的隊長暫時由宋遇卿同學擔任，他是這次摸底考試的第一名也是高一一班的班長，如果這期間有任何的疑問都可以聯系他，或者直接來找我。”
容潯介紹了宋遇卿之后，也把其他人都一一介紹了一遍，郭勝平很仔細地把名字都記在了心里，同時把宋遇卿這個名字放在了首位。
鼓勵的話說了好多，又約好了明天特訓的時間和地點，再三交代，容潯才放心的放了幾個孩子離開。
除去郭勝平其他人都是一個班里的，雖然平時不一定有多少交流，但到底有一些羈絆在，剛剛他看郭勝平這孩子有些內斂，可能剛開始磨合起來會有些不順利。